为充分发挥校园文化在育人方面的有效作用，让校园文化切实起到促进学生健康成长、陶冶学生性情、培养学生创新精神和动手实践能力的作用，曲阜市陵城镇北宫小学立足学校实际，按照“关注学生发展，注重学生参与”的要求和原则，精心构建校园文化。 本文来中国乡村网

　　关注学生发展是校园文化的总要求。在校园墙壁上通过悬挂宣传展板，粉刷育人标语等形式构筑起了关注学生安全、培养良好习惯、致力高效学习、培养良好品德、推进国学经典、加强励志教育六大文化板块，从不同角度和层面对学生进行潜移默化的影响和教育。“学唱安全三字经、用安全漫画等形式加强学生安全教育”、“课前准备好学习用品、课上专心听讲，教育孩子们养成良好的学习习惯”等等，通过各种形式对学生普遍存在的问题进行教育是从学校层面构建校园文化的出发点。

　　注重学生参与是班级文化的总原则。班级黑板报每两周一期由各小组轮流承办，让每个孩子都有参与的机会;以传统节日和重要时事为契机，适时举办手抄报比赛，给孩子提供展现自我的平台;“小小书法家”、“佳作欣赏”、“英语天地”、“小小心愿”等一批根据孩子身心特点精心设计的班级文化小栏目成了孩子们展现风采的天地，深受孩子的喜爱。“我有一篇钢笔字书法被选中了，我很高兴;我还可以办班级的黑板报，对我也是一种锻炼，这在以前很难”，四年级的孔欣欣对班级文化建设赞不绝口。 本文来中国乡村网

　　谈到校园文化构建，学校校长毛建峰如是说：“在校园文化建设方面，学校层面主要从学生普遍存在的问题入手，班级层面则强调学生的参与面和广泛性，这样学校层面和班级层面互为补充、相得益彰，但归根到底都是关注学生的发展。” http://xcwt.org/